学びの車窓から

小学校教員です。日々の実践、考えたことをつらつらと。

バタバタ

4月の日々は慌ただしい…。 教科書を配ったり、システムを構築したりとやることがたくさん。 もっとおだやかなスタートを切れるようにしたいですが、中々うまくいきません。 特に、今感じているのは学年の差。 今までは高学年を担当しており、子どもたちの経…

新学年スタート

いよいよ新学年がスタートしました。 今年度は3年生担任です。 今まで、5、6年ときて、自分のことを知っている児童が少ないのがとても不安だったので、 学級開きは、先生クイズをしながら子どもたちの様子を伺っていました。 もっと初日から子どもたち同士の…

ワクワクとドキドキ

明日から、いよいよ新しいクラスでのスタートです。 昨年度は、5年生からの持ち上がりだったので、子どもたちのことも知っていたし、色々なクラスのシステムもそのまま引き継げたので新年度はこんなにドキドキしていなかったように感じるのですが、今年は全…

急遽下見に行かなければならなくなり、憂鬱な気持ちでしたが、快晴の中広大な海を目の前にどうでもよくなりました。笑 実際に遠足に来た際の子どもたちや先生たちのことを考えながら、写真を撮って、メモを残しています。 こんな風に視点をもって、風景を見…

逆境をチャンスに変えられるか

逆境や障壁が訪れたときに、それをチャンスと考えられるか。 発想の転換というよりも、そのこと自体を楽しんだり、自分にメリットが訪れるように考えられるかが、大きいと思います。 僕はまだ、 「仕事が増える…。嫌だな…。」 止まりの発想です。 ただ、色々…

悩みながらもワクワク

連日の会議続き。 この時期に忙しさと疲れを感じるのは、想定していなかったタスクが生じて優先順位が分からなくなってしまうから。 自分のやろうとしていたことができないことに対するストレスですね。 タスク管理の仕方も見直す必要があります。 そんな中…

学力向上=文具の規定?

今日は怒涛の会議の連続。 様々な部会からの提案が相次いでありました。 そもそもこの会議のあり方から何とかならないものかと思いながら、聞いていました。 寝ている人もいる中、ひたすら文章に書いてあることの確認。 どこの学校でも4月当初はこんな感じな…

これが3年目か

3年目になって、いよいよ校務分掌の負担が大きくなってきました。 大規模校だったため、今まではそんなに提案することなんてなかったのですが、 今年はいきなり、3つの提案をしなければなりません。 やっぱりいきなり慣れない仕事を任せるのはしんどい。 昨…

新年度スタート

新年度が始まり、新しい学年集団での1日目が終わりました。 今日は会議と引き継ぎの話でほぼ終わってしまいましたが、これからいよいよ本格的にスタートです。 色々と話を聞いていて、今年度特に意識したいのは、子どもたちとの信頼関係を築くこと。 どうも…

さぁいよいよ。

旅行、花見とリフレッシュをして、いよいよ明日から新学期です。 ゆとりのあった学期末に比べて、一気に仕事が押し寄せてくる4月。 とりあえず、GWまでの計画を練ることができるように、今週頑張ろうと思います。 ブログ更新も習慣づけることを目標にぼちぼ…

思いつくままに今年度の振り返りを羅列

完全に自分用のメモです。 昨日の話を受けて、今年度の自分の振り返りを思いつくまま羅列しました。 これらをより詳細に振り返り、来年度どうしていくかをまとめていこうと思います。 朝のあいさつ教室に上がる時間朝の会の流れペアトークの流れチャレンジタ…

考えることが大切

今日は午前中、来年度に向けて必要なものを買い出しに行きました。 少しでも、時間を割きたい授業や学級経営のために必要なもの、ジャーナル用のノートなど、今のうちに買い揃えて新年度に備えます。 そして、夜はお誘いを受けて『学び合い』実践者の方々と…

離退任式

職員内での離退任式がありました。 40年も教職を続けてこられた方もいて、自分がまだまだほんの入り口に立ってしかいないことを改めて感じました。 40年か… 自分はずっと教員を続けているんだろうか? 公教育に携わりたい、公教育をよりよくしたいという想い…

時間を持て余してる感覚

勤務時間にゆとりがありすぎて、逆に持て余し過ぎてる感覚になってきました。 学校が始まったら味わえない贅沢な感覚です。笑 来年度に向けて、準備をしたいところですがまだ人事も分からないので、動き出しづらい…。 とりあえず明日は午前中年休をとって、…

来年度に向けて

欲望相関性の原理について書こうと思いましたが、一旦置いときます。笑 今日は他の学年が色々とバタバタしている中、比較的ゆとりをもって過ごせました。 来年度に向けて意識したいのが、整理整頓。 いらない書類たちをどんどん捨てて、来年度に向けて環境を…

世界は欲望の色を帯びている〜欲望相関性の原理〜

さて、昨日の学習会の中で、話題に上がりました欲望相関性の原理。 これを自分自身の整理のためにも、簡単にまとめてみようと思います。 昨日も紹介しましたが、詳しく知りたい方はこちらを御覧ください。 はじめての哲学的思考 (ちくまプリマー新書) 作者: …

『学び合い』を学び合う会

今日は月に一度の学習会でした。 『学び合い』の会ですが、『学び合い』に限らず、教育に関する話題を気兼ねなく話すことができる大切な機会です。 本当はこういった場を職場につくらないといけません。 そのことも学習会に参加するたびに再認識させられます…

春休みの読書記録② さる先生の「全部やろうはバカやろう」

今日は修了式。 6年生担任はほぼすることもなく、修了式を見届けました。 というわけで、隙間時間に自分の机の整理。 整理整頓が苦手で、色んなプリント類が出るわでるわ… 学校の紙文化を嘆いても、そう簡単に変わりません。 この春休みに読んだこちらの本を…

春休み読書記録① 「学校」をつくり直す

この春は読みたい本が続々と出版されてます。 早めの春休みだったということで、手当たり次第に読んでいます。 その中でも1番たのしみにしていた本を一気に読み終えました。 「学校」をつくり直す (河出新書) 作者: 苫野一徳 出版社/メーカー: 河出書房新社 …

時間があるこの時期に

比較的にゆとりのあるこの時期に とりあえずブログを更新することを習慣づけようと思っています。 今日は午前中、年休をとりました。 その間に一気に読んだ本がこちら。 シンプルな方法で学校は変わる 自分たちに合ったやり方を見つけて学校に変化を起こそう…

平穏な時間

卒業生を送り出してしまうと、他の学年の修了式が終わるまで、割とゆとりがあります。 給食はゆっくりと食べることができ、 要録の作成もはかどります。 このゆとりは大きい。 掃除や委員会の指導で子どもと接するときもゆとりをもつことができます。 心にゆ…

言葉というナイフ

話題になった3年A組でタイトルのような言葉があったような気がします。 子どもたちには自分の吐いた他愛のない言葉がどれだけ相手を傷つけることがあるか、何かトラブルが起きた際に語ることは多いですよね。 しかし、教師の言葉はどうでしょう?、 教師の言…

卒業式が終わって

あっという間に卒業式が終わりました。 怒涛の日々でブログも更新する気力がなかった…。 この1年間、去年とは異なる大変さがあった。 持ち上がりということで、やりやすさもあればやりにくさもあった。 色んな人に、はじめての卒業生だから号泣するね〜と言…

自分たちで作ったルールは守る

今読んでいる本 グループのちからを生かす―プロジェクトアドベンチャー入門 成長を支えるグループづくり 作者: プロジェクトアドベンチャージャパン 出版社/メーカー: みくに出版 発売日: 2005/11/10 メディア: 単行本 購入: 5人 クリック: 45回 この商品を…

教師の学びは保障されないの?

今日、出張で行くはずだった研究発表会に急遽行くことができなくなりました。 その理由は伏せますが、自分でも仕方ないのかなとちょっと思います。 しかし、行くこともできるはずだったし、行くためにできることってあったはずなんです。 管理職や学年主任の…

『学び合い』ビギナーズセミナー 『学び合い』✖️イエナプラン

忘れないうちに。 『学び合い』ビギナーズセミナー第5回『学び合い』✖️イエナプランに参加してきました。 ずっとお会いしたいと思っていた桑原さんとお話しすることができて感激です。 そして、恐縮ながらイエナプランについての概要を説明させてもらい、 自…

熊本の教育を盛り上げる会

に参加してきました。 忘れないうちに、自分の振り返り用に。 途中参加のために、一徳さんの提言には間に合わず、パネルディスカッションからの参加となりました。 そのパネルディスカッションから発展して、学び続ける教師・子どもを育むために必要なことに…

可能性

土曜授業でした。 今回は、自分の夢についてのスピーチ発表。 たくさんの保護者がいる中で、ほんとにみんなよく頑張った。 最初は拙かった発表がすごく上手になった子もいて、なんだか感動してしまいました。 当たり前だけど、一人ひとり夢が違って、これか…

自分たちでつくりあげる

「今、私は、ぼくは」という単元で自分の夢についてのスピーチを参観で発表するために練習に取り組んでいます。 昨日、クラスを混ぜた発表会を終えて、今日はその振り返りから最後の練習と修正のために1時間子どもたちに時間をあげました。 特に活動を固定せ…

公正と平等

眠いけど、とりあえずメモ程度に。 校内研の道徳のめあて 「みんなと同じようなに関わることの大切さを考えよう」 このめあての時点でもうそれ以降があまり頭に入ってこなかった。 道徳が教科化されて、教科書を使用して授業することになった以上、何を授業…